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关悦了笑,:“你和我们起教孩们吗?”

“可,需要教什么?”

们想开体育课,不知道有什么长的运吗?当育老师以吗?”

“我长,散……”

“打”字沈静初了回去。散打是青宁教她的,她心里是堵着口气。前,若别人问,那你厉害啊,她肯定骄傲的:“是妈教给的。”

只是现,再想来的时略显可

球篮球,乒乓球,我都可,不过像没有材。”

关悦似猜中了会说什,“没系,我这里倒有个篮,之前们带来己打着的,一儿你跟姜明去上买点育器械。其实不一些很规的也,带着们玩玩鹰捉小就很不。”

体育器只是个子,实就是想沈静初买点贴用品,不过这说的比委婉。

关悦能约觉得静初心藏了心,来这仅是想来帮忙。

“那会儿我一下课,把课表给你。”

“好。”

初突然得自己成了一不善言的人。

手机叮作响,静初拿手机,个电话,号码地显示是西藏的,犹豫了下,还接了,过打电的人是天办手号码的个店主,说要调一下手用户满度,公要反馈果。

着礼貌态度,静初回了他莫其妙的个询问意度的题,直对方询完,她挂电话。

接电之前她约有些期待,了电话知道自的可笑。

关悦知道从儿搬来两个小凳,随递给了个给沈初,两相并坐院子里,晒着太

些孩子很多都留守儿,平时己一个独来独的,像江湖剑一样。”

说完还笑了,“可们看来样一点不利于子们的长,会致他们格孤僻,所以才开体育,找个由,让们一起耍,互找个小伴,可敞开心,学会达。”

留守会致儿童格孤僻?这新鲜说法沈初还是一次听

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